Besoin d'un coup de pouce pour votre classe ? Venez fouiller dans mon bazar : maternelle - CP - CE1 - CE2 - CM1 et CM2 en passant par le spécialisé !! (ces documents ne sont que des pistes tous commentaires seront les bienvenus).
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Cette année, la résolution de problèmes est au coeur de notre projet d'école. Nous avons donc mis en place les problèmes quotidiens. Tous les matins en arrivant, le problème est noté au tableau et les élèves le réalisent dans leur cahier du jour, j'apporte...
Lire la suiteJe distribue les exercices. S. (lève le doigt) Maitresse "J'ai le droit de faire l'exercice maintenant". M : Euh... Comment te dire que tu n'as pas le droit mais que tu dois le faire maintenant!!
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Travail autour de la naissance des animaux en CE1: M : Dessinez la naissance du poussin et celle du chat. Et bien devinez quoi le chat pond des oeufs!!! M : Quel est le petit de l'Ane? Ma : L'agneau (mais bien sur) M : Citez moi des animaux qui pondent...
Lire la suiteEvaluation de Géométrie en CM2 M : Quelle est la différence entre un polyèdre et un non polyèdre? V : Le polyèdre est bien lisse et le non ployèdre n'est pas lisse. (Qu'est ce que je leur ai appris?)
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M : Donne le contraire "d'un temps pluvieux". S : (très sérieux) "Un temps plus jeune".
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Cette année je vais fonctionner différemment pour la production d'écrits. Trois jours par semaine les élèves auront une courte séance (15 min) de production quotidienne. Il s'agira de productions très courtes qui seront écrites dans le cahier d'écrivain...
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Cette année, un volet du projet d'école porte sur la résolution de problèmes. Nous avons donc décidé de faire un problème par jour avec une progression bien précise. Voici la mienne pour les Ce1. Tous les jours nous travaillerons 1/4 d'heure sur les problèmes....
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